재료 TRC-n의 각 테스트 양식은 텍스트 책자와 항목이 포함된 워크시트로 구성되었습니다. 책자에는 세 가지 시험 형식에 공통적으로 사용되는 네 가지 서술형 텍스트가 포함되어 있지만 그 길이는 학년 수준에 따라 증가했습니다. 2학년의 경우 텍스트 범위는 138~289단어, 3학년의 경우 363~544단어, 4학년 학생들의 텍스트 범위는 495~915단어였습니다( 부록 B ). 모든 텍스트는 포르투갈의 어린이 문학 작가들이 원본으로 저술한 것입니다. 저자들은 완전하고 일관성 있는 텍스트이자 다음 학년에 제시되는 텍스트의 일부가 될 텍스트를 작성하도록 요청 받았습니다. 따라서 2학년에게 주어진 텍스트는 3학년에게 제시된 텍스트의 일부였으며, 결국 둘 다 4학년에게 제시된 텍스트에 포함되었습니다. 이 모델을 통해 테스트 양식의 수직 확장을 수행하는 데 필요한 공통 항목의 구성이 가능해졌습니다. 이는 다중 텍스트가 필요한 근본적인 이유이기도 했습니다. 예를 들어, 2학년에서는 각 텍스트 자체가 이해력을 정확하게 평가하기 위한 적절한 수의 항목을 구성하기에 충분하지 않았습니다. 그러나 여러 텍스트의 요약을 통해 그러한 평가가 가능해졌습니다( 부록 A 및 부록 B 참조 ). 문항은 세 가지 선택지가 있는 객관식 문제였습니다. LC, IC, R 또는 CC를 평가하기 위해 개발되었으며 언어학 및 독해 전문가의 내용 분석을 거쳤습니다. 각 시험 양식에는 인접한 등급에 대한 시험 양식 간에 공통된 고유한 항목과 항목이 포함되어 있습니다(표 1 의 "초기 항목 풀" 열 참조 ). 구글상위노출 성인용품 성인용품 카지노솔루션 제작 카지노솔루션 무료스포츠중계 토토사이트 토토사이트 백링크 구글 상위노출