참여도는 Facebook 그룹의 학습 결과와 관련이 있었지만 대면 그룹에서는 그렇지 않았습니다. 또한 Facebook 그룹의 결과는 Astin의 이론(네 번째 원칙: '발전은 참여의 양과 질에 비례한다')과 다섯 번째 원칙인 '모든 교육 실천의 효과는 학생 참여를 높이는 실천의 능력과 직접적으로 관련됩니다'를 뒷받침했습니다. ). 참여도와 동기부여 사이에는 상관관계가 발견되지 않았습니다. 토론은 학습에 있어서 참여의 역할에 초점을 맞춥니다. 소개 오늘날 온라인 소셜 네트워크는 다양한 활동과 분야에서 집중적인 상호 작용에 사용되기 때문에 전 세계적으로 연구자들의 주목을 받고 있습니다(Silius et al. 2010 ). 이러한 네트워크를 통해 사용자는 가족, 친구, 동료와 연결되는 다양한 네트워크에서 통신할 수 있습니다(Lenhart & Madden 2007 ). 성인용품 성인용품 오산출장마사지 동탄출장마사지 수원출장마사지 동탄출장마사지 무료스포츠중계 스포츠중계솔루션 스포츠중계제작 스포츠중계솔루션 green먹튀 그린먹튀 강남달토/span> 구글상위노출 구글백링크 백링크 작업 배민컨설팅 77