현재 연구의 참가자는 온전한 그룹 설계(Hatch & Lazaraton, 1991) 를 기반으로 선택되었습니다.). 그들은 성별, 남성, 여성 출신이었습니다. 그들 모두는 이란 대학의 영어교육 전공에서 영어 RC 과정을 수강하고 있었습니다. 고차원적 사고력을 강화하는 기법을 활용하는 것이 본 과목에서 가르치던 설명문과 더 일치하는 것 같았다. 학생들의 연령은 20세부터 32세까지 다양했습니다. 데이터는 학사 프로그램 5학기 동안 수집되었습니다. 학생들은 두 개의 대학 수업에 속해 있었는데, 그 중 하나는 통제 그룹으로 간주되었고 다른 하나는 실험 그룹으로 간주되었습니다. 또한 실험집단에게는 RC수업에 필요한 고차원적 사고력 강화 기법 2가지를 가르쳤다. 연구진은 이상치에 해당하는 학생들을 제외함으로써 각 그룹당 30명의 참가자를 선택했습니다. 그들 모두는 페르시아어를 모국어로 하는 이란의 영어가 모국어가 아닌 사람들이었습니다. 이란의 영어 학생들은 4년간의 예술 학사(BA) 졸업 과정 동안 4개의 RC 과정을 통과해야 합니다. 구글상위노출 강남달토 스포츠 고화질 중계 온라인 슬롯 사이트 추천 온라인 카지노 사이트 강남룸싸롱 스포츠 무료중계 스포츠중계 제작/span> 구글백링크 무료 스포츠 중계 구글 백링크 작업 배민 관리 77